Онлайн программа "Психологическая помощь и психотерапия участников боевых действий и членов их семей"
Автор:
Кадыров Руслан Васитович
Начало:
20.09.2025 10:00
Конец:
9.11.2025 16:00
Форматы обучения:
Онлайн
Продолжительность:
48ч 0мин - 8 дней
Стоимость:
28.000 рублей
Остро встает вопрос важности психологической помощи участникам боевых действий и членам их семей, которые находятся в процессе ожидания своих родных, переживают страхи, связанные с этим ожиданием, и тем, что они видят в информационном потоке. Именно по этому была создана программа повышения квалификации "Психологическая помощь и психотерапия участников боевых действий и членов их семей", адресованная широкому кругу практических психологов, клиническим психологам, врачам. Ведь именно сейчас психологические службы востребованы в специалистах с должным уровнем подготовки.
В результате прохождения программы повышения квалификации, Вы:
Кадыров Руслан Васитович
Начало:
20.09.2025 10:00
Конец:
9.11.2025 16:00
Форматы обучения:
Онлайн
Продолжительность:
48ч 0мин - 8 дней
Стоимость:
28.000 рублей
Остро встает вопрос важности психологической помощи участникам боевых действий и членам их семей, которые находятся в процессе ожидания своих родных, переживают страхи, связанные с этим ожиданием, и тем, что они видят в информационном потоке. Именно по этому была создана программа повышения квалификации "Психологическая помощь и психотерапия участников боевых действий и членов их семей", адресованная широкому кругу практических психологов, клиническим психологам, врачам. Ведь именно сейчас психологические службы востребованы в специалистах с должным уровнем подготовки.
В результате прохождения программы повышения квалификации, Вы:
- Сможете проводить дифференцированную диагностику ПТСР.
- Сможете реализовывать на практике когнитивно-поведенческую терапию в лечении хронической боли у участников боевых действий.
- Сможете проводить терапию пролонгированной экспозицию для ПТСР с участниками боевых действий.
- Сможете использовать интегративный подход в работе с ПТСР.
- Узнаете, что такое беспокойство и тревога неопределённости в жизни человека и чем они друг от друга отличаются.
- Узнаете, как и какие упражнения, техники и приемы использовать в работе с тревогой неопределенности.
- Узнаете, как говорить детям о СВО.
Чтобы получить удостоверение о повышение квалификации, следует, иметь базовое психологическое образование (либо быть студентом старших курсов факультета психологии). А также присутствовать на 70% занятий. При пропуске больше 30% (3 занятия) необходимо будет пройти тестирование по пройденному материалу.
Вы также можете пройти обучение в качестве слушателя и получить Сертификат
1. Общие вопросы психологической помощи участникам боевых действий. Специальная военная операция и ее психологические особенности.Боевой стресс: причины, мифы и последствия преодоления. Особенности, проблемы адаптации и психологической помощи участников боевых действий. Контузия и ПТСР у участников боевых действий. Психологическая диагностика ПТСР у участников боевых действий. Основные методы психотерапии ПТСР у участников боевых действий.
2. Психологическая помощь военнослужащим после ранения:
2. Психологическая помощь военнослужащим после ранения:
- Инвалидизирующие, обезображивающие ранения и их последствия в военной психологии и психиатрии.
- Когнитивно-поведенческая терапия в лечении хронической боли у участников боевых действий. Хроническая боль: основная информация. Структура терапии: Сессия 1: Клинический опрос и оценка; Сессия 2: Направление лечения; Сессия 3: Обратная связь оценки и установления целей; Сессия 4: Упражнения и дежурство периодов труда и отдыха; Сессия 5: Техники релаксации; Сессия 6: Приятные занятия 1; Сессия 7: Приятные занятия 2; Сессия 8: Копинг-поведение 1; Сессия 9: Копинг-поведение 2; Сессия 10: Сон; Сессия 11: Завершение терапии; Сессия 12: Бустерная сессия.
- Упражнения, техники и приемы психологической поддержки военнослужащих после ранения: Практика осознанности; Техники из различных методов психотерапии, например Мотив символдрамы «Времена года» в работе с острой реакцией на стресс и др.
- Терапия пролонгированной экспозицией участников боевых действий с ПТСР (Prolonged exposure therapy, Foa). Терапия пролонгированной экспозицией (ПЭ) ПТСР: обзор доказательств и распространения. Цели и содержание сессий ПЭ. Этап I: Подготовка к психотерапии. Оценка клиента перед ПЭ. Этап II: Психообразование и начало психотерапии. Этап III: Экспозиция. Что такое экспозиция? Формы экспозиции. Элементы пролонгированной экспозиции (ПЭ). Этап IV: Профилактика рецидивов и прекращение психотерапии. Заключительная сессия.
- Когнитивно-процессуальная терапия в работе с ПТСР. Введение в терапию и обучение. Значение события. Идентификация мыслей и чувств. Выявление горячих точек. Сложные вопросы. Модели проблемного мышления. Оспаривание убеждений. Оспаривание убеждений. Вопросы безопасности. Вопросы доверия. Проблемы с уважением/управлением. Проблемы с уважением. Вопросы доверия и значение события.
- Интегративный подход в работе с ПТСР: фазы работы и их содержание. Вина выжившего как симптом посттравматического стрессового расстройства (ПТСР). Стратегии психологической помощи при чувстве вины: этапы и содержание работы. Моральная травма и особенности работы с ней.
- Организация ветеранских групп самопомощи «равный-ровном»: Почему группы самопомощи для ветеранов («равно-равному») важны? Рекомендации по организации ветеранских групп самопомощи на местном уровне.
- Тревога неопределенности и как с ней справится? Попытки облегчить ваше беспокойство о …; Доказательства того что необходимо тревожится; Прекратить искать успокоения; Остановить мониторинг и попытки контролировать симптомы; Перестать избегать занятий, которые ассоциируются с ситуациями вызывающими тревогу.
- Как говорить детям о войне? Что надо знать членам семьи о ветеранах боевых действий?
- Психологическая работа с утратой и скорбью первые дни и недели после гибели военнослужащего.
- Фокусированная на травму когнитивно-поведенческая терапия (TF-CBT) в работе с детьми ветеранов боевых действий. Ключевые компоненты ФТ КПТ. Этапы работы ФТ КПТ и их содержание.
Кадыров Руслан Васитович, кандидат психологических наук, доцент, заведующий кафедрой общепсихологических дисциплин Тихоокеанского государственного медицинского университета, подполковник в запасе, участник боевых действий (награжден орденом «Мужество», медалями «За отвагу» и «За отличие в военной службе 1 степени»), сертифицированный схема-терапевт, EMDR терапевт и супервизор, травма терапевта, держатель сертификата EuroPsy по специальностям: Клиническая психология (Clinical and health)/Педагогическая психология (Education)
Обучался работе с комплексными ПТСР в схема-терапии (Robin Spiro). Закончил обучение и сертифицирован как консультант-психотравматолог (Fachberater fur Psychotraumatologie, Deutsches Institut fur Psychotraumatologie (DIPT) Koln e.V.), прошел обучение диалектика поведенческой терапии комплексного ПТСР (Martin Bohus).
Получил дополнительное обучение в области работы с шоковыми травмами и комплексным ПТСР: Письменная терапия и терапия рескриптингом образов при ПТСР (Arnold van Emmerik и Tine Daeseleire); Посттравматическое стрессовое расстройство и работа с травмой в когнитивно-поведенческом подходе: ПТСР базовые знания и терапия на основе КПТ (Petra Neumann), Фокусированная на травму когнитивно-поведенческая терапия, TF-CBT (Julia Müller и Л. Рейбурт), пролонгированая экспозиция ПТСР (Е. Харламова, М. Брице), в телесно-ориентированной терапии метод P. Levine (Galit Serebrenik-Hai), в юнгианском подходе (Ursula Wirtz), работа с травмой в терапии эго-состояний и EMDR (Сандра Полсон), Терапия принятия и ответственности в работе с комплексной травмой, ПТСР и травматической диссоциацией (Николай Павлов); Схема-терапия комплексной травмы (Robin Spiro, Judith Margolin); Работа с детской травмой (Jeffrey Young); Терапия травмы и привязанность (Кларк Бэйм); Терапия осложнённого горя (Natalia Skritskaya) и др..
В 2005 г. защитил диссертацию кандидата психологических наук в МГУ им. М.В. Ломоносова, на тему «Влияние боевых действий на личностные особенности профессиональных военнослужащих».
Автор пособий: «Посттравматическое стрессовое расстройство (PTSD): состояние проблемы, психодиагностика и психологическая помощь: учебное пособие (2012), «Посттравматическое стрессовой расстройство: теория, психодиагностика и психологическая помощь» (2020); Кадыров, Р.В. Посттравматическое стрессовое расстройство (PTSD) : учебник и практикум для вузов /Р.В. Кадыров. — 2-е изд., перераб. И доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 644 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-12558-0. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/476473, рекомендаций: «Судебно-психологические экспертные критерии диагностики посттравматического стрессового состояния у пострадавшего по делам о компенсации морального вреда: методические рекомендации (2017) и др.
Обучался работе с комплексными ПТСР в схема-терапии (Robin Spiro). Закончил обучение и сертифицирован как консультант-психотравматолог (Fachberater fur Psychotraumatologie, Deutsches Institut fur Psychotraumatologie (DIPT) Koln e.V.), прошел обучение диалектика поведенческой терапии комплексного ПТСР (Martin Bohus).
Получил дополнительное обучение в области работы с шоковыми травмами и комплексным ПТСР: Письменная терапия и терапия рескриптингом образов при ПТСР (Arnold van Emmerik и Tine Daeseleire); Посттравматическое стрессовое расстройство и работа с травмой в когнитивно-поведенческом подходе: ПТСР базовые знания и терапия на основе КПТ (Petra Neumann), Фокусированная на травму когнитивно-поведенческая терапия, TF-CBT (Julia Müller и Л. Рейбурт), пролонгированая экспозиция ПТСР (Е. Харламова, М. Брице), в телесно-ориентированной терапии метод P. Levine (Galit Serebrenik-Hai), в юнгианском подходе (Ursula Wirtz), работа с травмой в терапии эго-состояний и EMDR (Сандра Полсон), Терапия принятия и ответственности в работе с комплексной травмой, ПТСР и травматической диссоциацией (Николай Павлов); Схема-терапия комплексной травмы (Robin Spiro, Judith Margolin); Работа с детской травмой (Jeffrey Young); Терапия травмы и привязанность (Кларк Бэйм); Терапия осложнённого горя (Natalia Skritskaya) и др..
В 2005 г. защитил диссертацию кандидата психологических наук в МГУ им. М.В. Ломоносова, на тему «Влияние боевых действий на личностные особенности профессиональных военнослужащих».
Автор пособий: «Посттравматическое стрессовое расстройство (PTSD): состояние проблемы, психодиагностика и психологическая помощь: учебное пособие (2012), «Посттравматическое стрессовой расстройство: теория, психодиагностика и психологическая помощь» (2020); Кадыров, Р.В. Посттравматическое стрессовое расстройство (PTSD) : учебник и практикум для вузов /Р.В. Кадыров. — 2-е изд., перераб. И доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 644 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-12558-0. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/476473, рекомендаций: «Судебно-психологические экспертные критерии диагностики посттравматического стрессового состояния у пострадавшего по делам о компенсации морального вреда: методические рекомендации (2017) и др.
- Автор статей: Кадыров Р.В., Дмитриева О.Б. Моральная травма: современные подходы к определению понятия, этиологии, диагностике и психотерапии // Вестник Кемеровского государственного университета. 2021. Т. 23. № 2. С. 438–446. DOI: https://doi.org/10.21603/2078-8975-2021-23-2-438-446; Кадыров Р.В., Венгер В.В. Комплексное посттравматическое стрессовое расстройство: современные подходы к определению понятия, этиологии, диагностика и психотерапия // Психолог. — 2021. - № 4. - С.45-60. DOI: 10.25136/2409-8701.2021.4.35811 URL: https://e-notabene.ru/psp/article_35811.html; Кадыров Р.В., Венгер В.В. Психологические последствия ранней детской травмы: обзор зарубежных исследований //Сборник научных статей X Международной научно-практической конференции /Под ред. Р.В. Кадырова – Ульяновск: Зебра. – 2021. – С. 25-33; Кадыров Р.В., Капустина Т.В., Кондратьева Е.В., Чернихова А.А. Когнитивные нарушения у людей, переживших психическую травму/Человеческий капитал, 2020, № 11(143). С. 248-257; Кадыров Р.В., Ковалев И.А., Капустина Т.В., Ильина И.С. Совладающее поведение и психологические защиты у наркозависимых с психической травмой раннего возраста /Вектор науки ТГУ. Серия: «Педагогика, психология» № 2 (37) 2019. – С. 82-88 и др.
Всего 8 занятий с 10:00 до 16:00 по московскому времени
При оплате до 1 сентября 2025 г. предоставляется скидка 3000 рублей.
Участники получают презентации, видеозаписи семинаров, которые будут доступны для повторения и просмотров до 31 декабря 2025 г., материалы и литературу.
- 20 сентября
- 4 октября
- 5 октября
- 11 октября
- 12 октября
- 2 ноября
- 8 ноября
- 9 ноября
При оплате до 1 сентября 2025 г. предоставляется скидка 3000 рублей.
Участники получают презентации, видеозаписи семинаров, которые будут доступны для повторения и просмотров до 31 декабря 2025 г., материалы и литературу.
Записаться
Вы принимаете политику конфиденциальности
